Lundi 15 juin à 8h20, prenez 5 min pour nous dire comment vos enfants et vous avez vécu ce Défi « 10 jours sans écran »
on se retrouve devant le portail de l’école
merci
Expérience autour de la terre
Des enfants de la crèche Irène Joliot Curie et du centre socio-culturel du Point du Jour (les 3 petits points) sont venus partager une animation avec les enfants de l’école maternelle pour un premier contact avec l’école. Les enfants ont observé les couleurs de différentes terres: jaune, marron, rouge, blanche, grise. Le plaisir de toucher de la terre, de l’écouter, de sentir les sensations de froid et de chaud, de texture et de poids par le biais de la terre et de l’eau étaient une super expérience.
Témoignages de parents :
« C’était une première pour moi de faire une activité à l’école, c’était enrichissant.
J’ai pu voir ma fille à l’école, son comportement différent qu’à la maison, je vois qu’elle se concentre bien, et qu’elle écoute les règles, ça m’a rassurée de voir qu’elle respectait les règles.
Ma fille aime déjà bien toucher la terre, on fait des activités à la maison »
Cette activité a été mené par Zoé de l’association AMACO avec le soutien de la Cité Educative de Lyon.
3ème édition – Et si on jouait ? Samedi 6 Juin
Défi « 10 jours sans écran » du 19 au 28 mai
Du 19 au 28 mai, l’école Joliot-Curie participera au défi « 10 jours sans écran », une initiative collective pour inviter les familles à réduire le temps passé devant les écrans.
Pendant 10 jours, l’objectif est de limiter au maximum l’utilisation des tablettes, smartphones, consoles et télévision à la maison. Les écrans nécessaires au travail scolaire restent bien entendu autorisés.
Cette pause numérique permet aux enfants de :
– Améliorer la qualité de leur sommeil
– Développer leur créativité et leur imagination
– Renforcer les échanges familiaux
– Améliorer leur concentration en classe
N’hésitez pas à consulter le guide ci-dessous pour mieux comprendre en quoi le défi consistera:
Ce défi est une démarche volontaire et adaptable selon les contraintes de chaque famille. Tout le monde est néanmoins invité à se prêter au jeu selon ses possibilités et à partager ses observations : chaque participation, quelle qu’elle soit, contribuera à faire de ce défi une réussite collective !
Moins d’écran, plus d’interactions
Bonjour à tous,
Dans le cadre d’un projet mené au sein de la CPTS Lyon 5, ils mettent en place des ateliers à destination des parents intitulés « Moins d’écrans, plus d’interactions ».
Ces ateliers, issus du programme MPEDIA, proposent un temps d’échange convivial en petit groupe autour de la place des écrans dans le quotidien des jeunes enfants.
Ils visent à accompagner les parents dans leurs réflexions, partager des expériences et favoriser les interactions parent-enfant, essentielles au développement du langage, de l’attention et de l’autonomie.
Info-lettre des CE1 C
Chers parents,
Voici l’info-lettre de la période 4 :
Belles vacances à tous
Cordialement,
Marine LABRICCIOSA
Prochaines dates à l’école
- 24 avril : Vente de gâteaux
- Du 19 au 28 mai : Semaine sans écran
- 29 mai : Vente de gâteaux
- 16 juin : Evénement Nettoyons la nature
- 16 juin : 3ème conseil d’école
- 23 juin : Portes ouvertes de l’école
- 26 juin : Spectacle de l’école maternelle
- 27 juin : Fête de l’école
L’équipe des représentants de parents souhaite à tous petits et grands de bonnes vacances !
Projet Challenge Planète, De la Fourche à la fourchette
3 mamans sont venues écouter leurs enfants sur ce projet.
Les enfants racontent :
Manon, une intervenante, a projeté un film pour expliquer l’alimentation saine, bien équilibrée. L’alimentation mauvaise pour la santé peut entrainer des endormissements. Les légumes sont bons pour la santé. Plus on mange des légumes, plus on s’habitue.
Le film nous apprend à manger équilibré et se faire plaisir (avec des aliments plus gras) mais de temps en temps, pas tout le temps.
La bonne alimentation permet la concentration.
Mon expérience au club de foot m’a appris que manger du gras et du sucre avant un match peut fatiguer.
Le deuxième film parlait de la nature : les papillons, les coccinelles, les feuilles, un scorpion… qu’on peut voir à la campagne. Le maire voulait couper les arbres et les élèves ont sauvé la nature. Grâce à la nature, les arbres on respire. La nature est un équilibre.
La terre absorbe les pluies et ça évite les inondations. Les arbres évitent les glissements des sols.
Nous avons écrit sur le cahier « Mon carnet de bord ».
La maitresse a expliqué les féculents et les protéines dont on a besoin.
Nous avons fait des jeux avec Manon il fallait trouver des aliments grâce aux indices donnés puis classer dans la pyramide des aliments.
Paroles des parents :
« C’est important d’apprendre à manger équilibré et d’en parler à l’école , car à la maison c’est difficile de faire manger des légumes à nos enfants »
« la prochaine fois que les enfants ne veulent pas manger de légumes et je rappellerai l’intervention de Manon et des films qu’ils ont bien compris, il faut pratiquer maintenant pas seulement parler »
« ça nous fait plaisir d’entendre les enfants, on est fier »
Ateliers parents enfants vacances d’avril
Voici le programme des vacances , lien
Ainsi que la date de l’animation Boîte à livres le vendredi 24 à côté de l’école maternelle Truffaut à partir de 16h45 jusqu’à 18h (échanges de livres jeunesse, ainsi que des lecture en français et anglais, des animations autour d’Hervé Tullet et autres surprises.
Retenez également le samedi 25 avril entre 14h30 et 17h30 Art sur la place (place Bénédict Tessier) en cas de pluie ou grand vent repli au centre (le manipuloparc avec la compagnie https://www.lemontreur.org/ , atelier papillon en origami , sérigraphie…)
Visite du temps méridien par des RPE
Le 24 février dernier, trois représentantes des parents d’élèves (RPE) ont visité l’école durant la pause méridienne afin d’observer le déroulement des repas et des activités périscolaires, en maternelle et en élémentaire.
Elles ont échangé avec l’équipe encadrante pour mieux comprendre l’organisation du temps du midi et le rôle des animateurs dans l’accompagnement des enfants.
Organisation du temps méridien
Chaque service dure environ 30 à 40 minutes.
En maternelle, deux services sont organisés : le premier pour les petites et moyennes sections, le second pour les grandes sections, vers 13 h. Les enfants sont servis à table et lèvent la main s’ils souhaitent être resservis.
À 13 h, les élèves de grande section se rendent à la cantine, tandis que les petites et moyennes sections rejoignent la cour après leur repas et avant la sieste.
En élémentaire, trois services se succèdent. Les élèves déjeunent en self-service : ils se servent eux-mêmes, et seuls ceux du dernier service peuvent se resservir. L’ordre de passage des classes alterne à chaque retour de vacances scolaires afin que les groupes mangent à des horaires différents selon les périodes.
Après le repas, les élèves lèvent le doigt pour demander l’autorisation de sortir. Des animateurs assurent la surveillance et l’encadrement des activités extérieures.
Activités périscolaires
À l’issue du repas, les élèves d’élémentaire participent à diverses activités en extérieur ou en intérieur, telles que le basket, les jeux de ballon ou de société. L’organisation par groupes tournants permet à tous d’accéder aux différents espaces.
Tous les mardis, et avec l’accord des parents, les élèves de CM2 se rendent au centre social voisin accompagnés par le directeur du centre. Ils y découvrent les locaux et peuvent participer à différentes activités (ping-pong, jeux collectifs, etc.).
Organisation du temps de sieste en maternelle
Après le repas, les petites et moyennes sections disposent d’un temps calme dans la salle de sieste dans la salle de motricité pour les moyens. Une histoire, racontée ou diffusée, sert de transition avant l’endormissement.
Gestion et encadrement
Les responsables du temps méridien, Corentin et Malika, assurent la coordination quotidienne et se déplacent entre les différents espaces pour veiller au bon déroulement des activités.
Le principal bémol évoqué concerne la stabilité du personnel d’animation. Les contrats souvent précaires et le manque de formation peuvent entraîner un renouvellement fréquent, ce qui oblige les enfants à se réadapter à de nouveaux visages. Malgré cela, on sent une vraie volonté commune : offrir aux élèves un temps méridien serein, bien encadré et propice à la détente comme à l’épanouissement.
Vous avez des questions ou préoccupations concernant le fonctionnement de la cantine, les activités périscolaires ou encore le temps de repos?
N’hésitez pas à à contacter Corentin Besson au 0662224114 ou à corentin.besson@mairie-lyon.fr. Vous pouvez aussi contacter les RPE en écrivant à dpe.joliotcurie69005@gmail.com.