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Le protocole sanitaire passera du niveau 3 au niveau 2 à partir du 28/02.

Ce changement signifie notamment

• La fin de l’obligation du port du masque en extérieur pour les élèves de l’école élémentaire et les personnels ;
• La possibilité de pratiquer à nouveau des activités physiques et sportives en intérieur sans port du masque (en respectant une distanciation : les sports de contact ne sont donc pas autorisés sans masque) ;
• L’allégement des règles de limitation du brassage (par niveau ou groupe de classes plutôt que par classe), notamment pendant les temps de restauration.

Le port du masque dans les espaces intérieurs demeure, à ce stade, requis dans les espaces clos pour les personnels et les élèves de six ans et plus.

Par ailleurs, si votre enfant est cas contact, il devra réaliser uniquement 1 seul autotest et l’attestation sur l’honneur n’est plus requise.

L’école Joliot Curie fait partie des 6 écoles lyonnaises choisies comme « Ecole pilote » pour un réaménagement des cours avec plus de végétalisation.

Les objectifs environnementaux sont de limiter les îlots de chaleurs urbain (couleurs de sol plus claire, créations de zones d’ombres), favoriser le retour de la biodiversité et renouer des liens avec la nature. Les sols vont être modifiés pour permettre une meilleure évacuation des eaux de pluie ( objectif de 50% de désimperméabilisation des sols).Les espaces vont être repensés pour obtenir différents espaces et activités adaptés à chacun (rôle pédagogique et social).

Le projet est en cours d’élaboration et a démarré avec une phase de concertation pour connaître les attentes et besoins auprès des enfants, des instituteurs et des parents. Différents scénarios nous seront présentés au troisième trimestre afin d’effectuer des ajustements. Puis les travaux seront effectués en été 2023 en parallèle de travaux de rénovation énergétique sur le bâtiment de l’école élémentaire.

PAS D’ECOLE INCLUSIVE SANS AESH !!!!

Les AESH contribuent pleinement par leur professionnalisme à la réussite de la scolarisation des élèves en situation de handicap.

Pourtant, le ministère poursuit son attitude méprisante envers ces collègues :

Leurs revendications sont plus que jamais légitimes:

✔ augmenter les rémunérations de toutes et tous les AESH sur toute la carrière, avec comme objectif l’alignement sur la grille de catégorie B ;
✔ leur garantir la possibilité de contrats à temps complet pour vivre dignement de leur travail ;
✔ abandonner les PIAL et la politique de mutualisation des moyens ;
✔ créer un véritable statut de la Fonction publique pour reconnaître le métier d’AESH ;
✔ donner accès à des formations qualifiantes à la hauteur des missions ;
✔ recruter les AESH qui font encore défaut pour permettre aux élèves en situation de handicap de bénéficier d’un accompagnement à la hauteur des besoins.

Le sort réservé aux AESH s’inscrit dans une politique inacceptable de précarisation des personnels de la Fonction publique. L’obtention d’un statut pour les AESH serait une victoire pour l’ensemble des personnels du service public d’éducation.

En espérant votre soutien et votre compréhension.

Mme Dosso

Suite à la décision de la Ville de Lyon liée à la recrudescence de la COVID -19,  la réunion d’information du projet de végétalisation des cours d’école Joliot Curie, initialement programmée le 06/12 à 18h30, ne pourra pas se tenir comme prévu.

Une date de report pour cette réunion vous sera communiquée ultérieurement ainsi que ses modalités de participation (visioconférence, …).

Merci de votre compréhension.