Les représentant.e.s de parents d’élèves (RPE) occupent une place précieuse dans la vie de notre école. À l’écoute des familles, ils/elles facilitent les échanges avec les enseignant.e.s et l’équipe éducative pour accompagner au mieux chaque enfant dans son parcours. Très impliqué.e.s dans la vie de l’école, ils/elles contribuent aussi à imaginer et/ou organiser de nombreuses activités et événements qui font vivre l’école et renforcent les liens entre parents, enfants et enseignant.e.s. Grâce à leur engagement, notre communauté scolaire gagne en convivialité, en partage et en dynamisme. Vous trouverez ci-dessous le trombinoscope des représentant.e.s élu.e.s cette année :
À l’occasion de la fête de la pomme, de nombreuses activités ont été proposées aux élèves de maternelle.
Sortie au marché
Les petits, moyens et grands des classes de maîtresse Nathalie et maîtresse Sejla ont pris la direction du marché. Leur mission : se rendre au stand « Au jardin de Léti », présenter leur carte indiquant le nombre de pommes à acheter et remplir soigneusement leur sac. Ils ont ensuite parcouru le marché en petits groupes à la recherche de différents commerçants : un poissonnier, un apiculteur, un boucher et un fromager. Une belle manière de découvrir les métiers et les produits du quotidien !
Un grand merci à M. Gaidioz, élu à la Ville, pour sa présence et pour avoir assuré la sécurité du trajet.
Nous avons également le plaisir d’annoncer qu’un partenariat avec « Au jardin de Léti » verra bientôt le jour. Plus d’informations seront communiquées prochainement !
Ateliers cuisine
De retour à l’école avec leurs paniers bien remplis, toutes les classes de maternelle ont enfilé leur tablier pour préparer de délicieuses recettes autour de la pomme : gâteaux, pâtisseries, compote… En fin de semaine, les élèves ont pu déguster toutes ces douceurs faites maison.
La Bibliothèque Centre Documentaire (BCD) continue d’évoluer et de se remplir : de nombreux nouveaux ouvrages viennent tout juste rejoindre ses rayonnages !
Albums, BD, documentaires, premiers romans, livres jeunesse ou encore ouvrages pour mieux comprendre le monde : il y en a pour tous les goûts et pour tous les âges. Les élèves pourront ainsi découvrir de nouvelles histoires, éveiller leur curiosité et cultiver le plaisir de lire.
Toute l’équipe pédagogique est ravie de proposer aux élèves une BCD chaleureuse, accueillante et désormais encore mieux fournie. Nous avons hâte de les voir y dénicher leurs prochaines lectures !
Ce samedi 28 juin a eu lieu la fête de l’école. Un chaleureux moment de partage réunissant les enfants, les parents et l’équipe pédagogique dans la toute nouvelle cour de récréation de l’école élémentaire fraîchement rénovée, que Mme Georgel, maire du 5ème arrondissement et M Gaidioz, adjoint à l’éducation ont inauguré à cette occasion.
La bonne humeur était au rendez-vous autour de nombreux stands de jeux – chamboultou, pêche aux canards, à la recherche des p’tites bêtes, vise ta cible, dessin, et tourne-ficelle – mais aussi de stands de maquillage, tatouages au henné et tatouages classiques, et bien sûr de l’indispensable buvette, du buffet, et de l’espace friterie (sans oublier ketchup-mayo) !
Sasha, ancien élève de l’école maintenant en classe CHAM et son père Simon, sont venus jouer de la guitare et chanter. Un ami trompettiste d’un parent d’élève a également réjoui petits et grand au son de Bella Ciao.
Le tirage gagnant a réuni plus de 350 lots offerts par les commerçants et structures culturelles de Lyon et de ses environs. Et cette année, une nouveauté est apparue – le juste bouton : une blouse recouverte de bouton se baladait sur le dos des parents délégués, au milieu des parents et enfants qui se sont amusés à parier sur le nombre de bouton cousu sur cette blouse. Le petit Milo s’est ainsi le plus rapproché du juste nombre de boutons en pariant sur 350 boutons et a remporté un superbe panier de produit frais du maraicher « Le Jardin De Léti »
Un immense merci aux parents, aux enfants, à toute l’équipe pédagogique et à Brandon pour cette super fête. Et un grand merci à tous les commerçants et structures culturelles qui ont généreusement donné des lots pour le tirage gagnant :
Aquarium de Lyon Archichouette Artisan du monde Atoll Auditorium Blockout Boulangerue Gay – Tassin Bowling Brignais Bureau de presse de Saint Luc Bureau de presse de Tassin Café-restaurant La Terrasse Cerise et Potiron Chasse-tresor.net City aventure Côté optique Délices des sens Fromagerie Dragonnet Grande pharmacie de Tassin Institut Lumière L’espace Gerson L’île O La Grande Pharmacie Lyonnaise La Main des Anges La Mécanique Celeste La Vie Claire Laser Game megazone Vaise, Le jardin de Léti Lélia Illustrations Ludilabel
Maison des Canuts Maison du blanchisseur – Gézieu la Varenne Maison du Vin Miniworld Musée Antoine Brun Ste Consorce Musée des Beaux-Arts de Lyon Musée des Confluences Musée du Petit Guignol Petite Académie Tassin Pharmacie de Ménival Pharmacie de Saint Luc Pharmacie du Point du jour Point du jour Fleurs Pokawa Tassin Salle Molière Guignol Sensas lyon escape game Terre Adélice Terres Lyonnaise Théâtre Albert Camus Théâtre du Point du Jour Théâtre François Ponsard – Vienne Théâtre Guignol Brindas Théâtre Improvidence Théâtre Première Loge Velan Vessière – Tassin / Point du jour Veyssière Yves Rocher
Les élèves de CP de Madame Aubert et Madame Mirou ont participé à un atelier de découverte sur les matières en fibres telles que la laine, le coton, le papier mais aussi le bambou, le chanvre, le lin, la paille, animé par l’association amàco – atelier matières à construire.
Durant 2h30 ils ont exploré les comportements physico-chimique des matières en fibres. Ils ont découvert que le coton vient d’une plante, et que, lorsqu’il est brut, il est différent de celui qu’on achète en pharmacie : il est hydrophobe, cela veut dire qu’il n’aime pas l’eau. D’ailleurs la laine de mouton aussi l’est !
Ils ont ensuite continué leur découverte des interactions de fibres avec l’eau en déposant des bandelettes de papier calque coupées selon différentes directions à la surface de l’eau. Celles-ci s’enroulent différemment selon le sens de découpe. Puis ils ont déposé des cocottes en papier journal à la surface de l’eau, qui se sont ouvertes toutes seules, comme des fleurs et ont immergé une pomme de pin dans l’eau qui s’est refermée après quelques minutes.
Avec du papier journal, ils ont découvert que cette matière ne se comporte pas de la même manière dans toutes les directions : dans un sens il est possible de déchirer une bande de haut en bas, tandis que dans l’autre sens c’est IMPOSSIBLE ! Cela permet de parler de comment est fabriqué le papier avec des écorces et des branches qui sont broyées avec de l’eau formant une pâte tamisée, ce qui organise les fibres dans une direction !
Cette propriété a permis aux élèves de créer des cordes en papier journal très résistantes ! Nous pouvions même tirer les enfants au sol avec ces cordes ! Nous avons découvert la puissance des forces de frottements en essayer de séparer deux carnets dont les pages avaient été enchevêtrées une à une. Personne n’y est parvenu ! Enfin, nous avons observé comment étaient composées et fabriquées différentes cordes de chanvre, de sisal et de lin en les défaisant pour retrouver les plus petites fibres qu’elles contenaient.
Pour revenir au calme après cette exploration scientifique, en fin d’atelier, les enfants ont découvert différentes fibres avec leurs sens. Ils y ont plongé leurs mains, ils ont écouté leurs sons, senti leurs températures, observé leurs couleurs, et appris leurs noms et leurs provenances : renouée du japon, chènevotte, bambou, paille de blé, filasse de chanvre, sciure de bois etc
Un beau moment de découverte du monde, scientifique, sensoriel et ludique !
Galerie de photos – cliquez sur chacune d’entre elles pour les agrandir
Votre enfant a des difficultés importantes en mathématiques ? Ou vous, parent, avez des difficultés importantes en mathématiques ? Le CNRS a besoin de vous pour mieux comprendre les défis de l’apprentissage des mathématiques !
Le 26 novembre dernier, Clarissa et Nathalie (RPE) ont rencontré Corentin Besson (Directeur Périscolaire – ALAE) pour discuter du fonctionnement de la cantine et du PEPS.
