Comme à chaque période entre 2 vacances scolaires, Nathalie et Gaelle font le point avec Corentin BESSON (Directeur ALAE à Joliot-Curie). Voici leur compte rendu du 5 avril 2024 :

Lors de notre entretien nous avons uniquement discuté du nouveau périscolaire PEPS.

Points positifs:

• Permet la mise en place de projets d’animation plus qualitatifs
• Plus attrayant pour embaucher des animateurs au vu du temps de contrat plus long
• Ouverture d’un poste d’animateur permanent
• Mise en place d’un planning des activités affiché qui permettra l’échange avec les parents d’élèves

Points d’ombres:

• Choix/modifiaction de la formule de périscolaire choisi pour le temps du soir
• Qui sera en charge du suivi de la facturation par rapport à la formule choisi
• Gestion des départs échelonnés => mobilisation de 2 animateurs
• Forte augmentation de la tarification pour les coefficients les plus élevés

En conclusion la reforme du périscolaire est plutôt positive car permet de proposer un temps plus qualitatif pour les enfants
et deviens plus attrayant à l’embauche d’animateur du fait de l’augmentation du temps des contrats.
Cependant il reste des points à éclaircir, comme qui sera en charge de verifier le bon respect de la formule PEPS choisie.

Vous trouverez ci-dessous le procès verbal du conseil d’école réalisé le 14 mars 2024.

Bonne lecture !

2024 03 14 PV CONSEIL D’ECOLE DU 14 MARS VF

Chers parents,
Nous sommes nombreux et nombreuses à avoir manifesté notre désaccord avec le projet PEP’S.
Malheureusement, le vote en Conseil Municipal a eu lieu hier, et malgré les mentions à « une espèce d’avalanche pétitionnaire », le projet est passé en l’état…

Mais nous ne baissons pas les bras : nous allons rencontrer Mme Léger, rapporteuse du projet, prochainement. Nous sommes en train de réfléchir à la suite des actions à mener pour parvenir à améliorer le projet tel qu’il nous est présenté aujourd’hui.

Pour cela nous avons besoin de rester en contact avec vous et la plateforme de la pétition ne nous permet pas de vous contacter efficacement (nos derniers messages vous sont parvenus après 48h.)
C’est pourquoi nous vous proposons :
•⁠ ⁠de nous envoyer votre adresse mail et nom de votre école à dpe.joliotcurie69005@gmail.com pour celles et ceux qui ne nous l’auraient pas donné en début d’année.
•⁠ ⁠de rejoindre le groupe Facebook « Parents d’élèves Lyon » que nous avons créé pour communiquer entre parents dont les enfants sont scolarisés dans les écoles publiques lyonnaises : https://www.facebook.com/groups/722718593393185/

Voici la retranscription du conseil municipal : https://www.lyon.fr/actualite/vie-municipale/le-conseil-municipal-retransmis-sur-lyonfr

Le sujet PEPS est abordé à partir de 7h14 et 20 secondes ou en cherchant le mot « pep » sur la page.

Restons soudés et en contact pour obtenir un projet qui nous convienne !

Les parents d’élèves de l’école Joliot-Curie

Les parents et le corps éducatif n’ont pas été consultés et ne sont pas favorables à la réforme proposée :

1. Rallongement de la journée des enfants en collectivité : 10h
2. ⁠Sortie au plus tôt à 18h empêche les activités extra scolaires —> les associations sportives vont en pâtir.
3. ⁠Horaires différentes en mater / primaire
4. ⁠Hausse du coût : ce qui pourrait s’entendre si le service offert correspondait mieux à nos besoins ce qui ne sera pas le cas
5. ⁠Forfait 2/4j : pas de flexibilité pour les horaires atypiques
6. Les enseignants ne pourront plus postuler pour faire les heures d’aide aux devoirs.

Ce que l’on demande :
1. Maintien de la sortie à 17:20/30 suivi de sortie échelonnées de 17:20 à 18:30 ou de 18:00 à 18:30
2. ⁠Une grande réflexion collective sur le temps périscolaire dans son ensemble

Nous avons mis en place une pétition pour proposer plus de souplesse sur les horaires. Cette dernière prends de l’ampleur (plus de 1000 signataires en quelques jours avec peu de moyens de diffusion)

Le progrès, Lyon capitale et BFMTV ont déjà relayé l’information ces derniers jours.

Lien de l’article du progrès :

https://www.leprogres.fr/education/2024/03/18/reforme-du-periscolaire-les-parents-craignent-des-journees-a-rallonge-pour-leurs-enfants

Lien de l’article de Lyon Capitale :

Lien de l’interview sur BFMTV :

https://www.bfmtv.com/lyon/replay-emissions/bonjour-lyon/lyon-des-parents-d-eleves-demandent-une-revision-de-la-reforme-du-periscolaire_VN-202403210135.html

Lien de la pétition :

https://www.leslignesbougent.org/petitions/pensons-a-nos-enfants-oui-a-un-depart-echelonne-pour-le-periscolaire-lyonnais-16816/

Vous trouverez ici le courrier adressé hier au maire et à son équipe sur lequel nous n’avons à ce jour aucun retour.

Cordialement,

Les Représentants des parents d’élèves du groupe scolaire Joliot Curie – Lyon 5ème

Retrouvez la page du journal le Progrès suite au cross humanitaire pour l’association ApOlloniA1.

Chers parents,

Jeudi 1er février, nous serons en grève  pour dénoncer la dégradation de nos conditions de travail, et par conséquent les conditions d’apprentissage de vos enfants. Depuis des années, nous réclamons la création de postes permettant notamment la diminution des effectifs dans les classes, la création de postes de RASED pour prévenir la difficulté scolaire, la création de postes de remplaçant·es. A la place, plus de 600 postes d’enseignant·es seront supprimés dans les écoles à la rentrée prochaine.

Par ailleurs, l’inclusion scolaire se fait aujourd’hui sans les moyens nécessaires à la réussite de la scolarité de tous les élèves. Il n’y a pas assez d’ULIS ni de places dans les établissements médico-sociaux (IME, ITEP), alors que des élèves ont des notifications et sont en attente. Les AESH sont en nombre insuffisant pour accompagner correctement les élèves qu’elles suivent, et toujours dans la précarité avec des salaires indécents.

Les annonces faites en décembre dernier par l’actuel Premier Ministre, constituent une des pièces majeures du puzzle d’une école encore plus inégalitaire qui aggrave le tri social. Les atteintes permanentes à notre liberté pédagogique participent d’une perte de sens du métier qui nous affecte. Ainsi l’imposition de manuels, de démarches pédagogiques ou les évaluations nationales dégradent nos conditions de travail sans améliorer la réussite des élèves. C’est ce que démontrent les résultats de l’enquête PISA : les systèmes qui réussissent le mieux sont ceux qui investissent dans la compétence pédagogique des enseignant·es.

Nous serons donc en grève le 1^er février pour défendre une école publique de qualité, qui garantit  à tous les élèves l’assurance  de réussir leur scolarité. Nous comptons sur votre plein soutien.

Les grevistes