Séjour Harry Potter : le trajet et l’arrivée au centre

Posté le 20 juin 2022 par BRIAT Marie-Claire

Le trajet a été long car il y avait des embouteillages mais cela a été l’occasion pour les enfants de reprendre leur répertoire commun :

Petit aperçu de l’environnement dans lequel vont se trouver nos sorciers en herbe

A peine arrivés, l’immersion commence. On ne communique plus qu’en anglais. Il faut donc se lancer !

Les présentations faites les enfants vont prendre possession des lieux :

Le séjour Harry Potter devient réalité :

Les premiers rituels se mettent en place :

Voir article précédent pour les activités de l’après-midi

Petit temps musical avant de s’endormir :

Séjour Harry Potter

Posté le 20 juin 2022 par AUBERT Sarah

Et voilà, vos enfants sont arrivés à Hogwarts et se sont déjà emparés des lieux !

Tout d’abord, les enfants ont pris possession de leur chambre et ont dû faire eux-mêmes leur lit et ranger leurs affaires.

Ensuite, pique-nique sous le soleil :

L’après-midi s’est déroulée avec plusieurs activités en anglais en extérieur suivies d’une pause goûter. Les élèves entendent de l’anglais et essaient de s’exprimer au mieux dans cette langue.

La journée se termine avec un retour au calme dans les chambres avant le repas et la veillée au cours de laquelle se déroulera la cérémonie du « sorting Hat ».

Les CM1/CM2 font de la géométrie en plein air

Posté le 19 juin 2022 par AUBERT Sarah

Après un travail en classe sur les différents solides et la découverte et manipulation de leurs patrons, les élèves CM1/CM2 ont pris plaisir à imaginer des bâtiments du futur !

Matériel aimanté : 3 triangles équilatéraux, 2 pentagones, 2 hexagones, 2 carrés, 2 losanges, 2 trapèzes, 2 triangles rectangles, 2 rectangles.

Les élèves se sont bien impliqués dans l’activité, en mode coopération. Et bien sûr, chaque solide a fait l’objet d’une explication de ses propriétés géométriques : nombre d’arêtes, de sommets, faces géométriques, …

Et voici les créations réalisées :

Et une œuvre créée à partir de plusieurs solides :

Musique avec les CP/CE1 et les CE1

Posté le 14 juin 2022 par BRIAT Marie-Claire

Poursuite de la présentation des activités menées en musique cette année avec Claire. Ce sont cette fois les CP/CE1 de M Cunat et les CE1 de Mme Labricciosa qui sont à l’œuvre. La Terre se révolte et les enfants en sont les ambassadeurs : ils nous emportent dans des rythmes endiablés aux sons de leurs bouteilles en plastique.

Puis viennent des chants tout aussi engagés et dynamiques : « La nature c’est pas joli » et « La colère de la terre »

Une présentation pleine d’énergie et de conviction !

Applaudissements nourris pour ces éco citoyens en herbe, leurs enseignants et Claire, leur intervenante.

Musique en CP et CE2

Posté le 14 juin 2022 par BRIAT Marie-Claire

Les classes de cycles 2 ont travaillé chaque mardi, pendant une quinzaine de séances, sur des chants et des rythmes avec Claire, une musicienne du conservatoire de Lyon, sur le thème « musique et nature ».

Les CP puis les CE2 ont présenté aux familles, le résultat de ces apprentissages.

Les CP :

Les CE2 :

Une présentation de grande qualité vocale et rythmique et une belle écoute de la part des parents.

Félicitations aux enfants, aux maitresses et à Claire !!!

Papier recyclé en CP/CE1 et CE1

Posté le 14 juin 2022 par BRIAT Marie-Claire

Après avoir réussi le défi de récupérer un maximum d’objets à recycler (matériel informatique, cartouches d’encre, cartons…), ces 2 classes se sont fixées un nouveau challenge sur la thématique du développement durable : réutiliser les chutes de papier de leur classe.

Elles ont commencé par déchirer les papiers en petits morceaux (avec l’aide bienvenue des CE2), les ont mis à tremper. Les enseignants ont mixé le mélange obtenu pour en faire de la pâte à papier.

Les enfants ont ensuite réalisé les différentes étapes du recyclage du papier.

Reste maintenant à attendre que les feuilles confectionnées soient bien sèches avant de pouvoir les réutiliser.

Un grand bravo aux CP/CE1 et CE1 pour cette démarche anti-gaspillage !!!

Une adresse très confidentielle : « le café Perrin »

Posté le 13 juin 2022 par BRIAT Marie-Claire

Il existe dans le 5ème arrondissement de Lyon, un espace méconnu où les expériences gustatives sont à l’honneur. Cette adresse très confidentielle se situe à l’école primaire Irène Joliot Curie au « café Perrin ».

On y boit des tisanes issues de plantes cultivées par les enfants dans la cour de l’école (ce jour infusion « verveine citronnelle »). On peut également déguster des fèves récoltées le jour même et assaisonnées avec de l’huile d’olive et du citron ou bien se régaler de fraises tout juste cueillies.

Mais pour avoir accès à ce café.. il faut être en CP !!!

Festivités de fin d’année !

Posté le 18 mai 2022 par MARCELLIN Simon

Bonjour à tous,

Voici l’agenda des évènements de fin d’année à l’école Joliot Curie :

Vendredi 17 juin 17h – 19h : Portes ouvertes de l’école
Vendredi 24 juin 17h45 : Spectacle de la maternelle
Vendredi 1er juillet : Sortie scolaire à la ferme de Savoye pour la maternelle
Mardi 5 juillet : Pique-nique géant à l’école pour les familles à partir de 18h !

Plus d’information à suivre !

Volcans à la grenadine

Posté le 11 mai 2022 par CUNAT Martin

La classe de Cp-Ce1 C a fait une expérience : créer une éruption volcanique.

Pour faire une belle éruption, il faut d’abord un volcan.

Une bouteille, du sable, et c’est parti pour le concours du plus beau volcan.

Ils se sont appliqués et nous ont fait plein de jolis petits volcans !

Une fois fini, nous y avons ajouté du bicarbonate de soude, 5 généreuses cuillères à café.

Il ne restait plus qu’a mettre le bon réactif pour que ca marche.

J’avais tout préparé, du vinaigre blanc mélangé avec du colorant alimentaire rouge – et un peu de grenadine – pour lui faire prendre une belle couleur rouge.

Les élèves ont observé ce liquide et cherché ce que cela pouvait bien être. (sans le gouter bien sur !)

Finalement, quelques uns ont trouvé qu’il s’agissait de vinaigre, mais sa couleur n’était pas naturelle.

Il ne restait plus qu’a observer ce qu’il allait se passer en versant délicatement le contenu du verre dans le goulot de la bouteille.

Réaction en vidéo des enfants.

La fin d’une éruption

Mais comment ça marche ???

Le bicarbonate et le vinaigre en se rencontrant créent une réaction chimique. Du gaz est produit et s’échappe de la bouteille en emportant avec lui le liquide, ce qui créé une sorte de mousse !

Le liquide en sortant fini par couler le long des pentes du minivolcan, faisant penser à des coulées de lave issues d’une éruption volcanique.

Une matinée dont les élèves se souviendront pendant un moment !

Musique !

Posté le 13 avril 2022 par CUNAT Martin

Depuis le mois de Février, les CP-CE1 C (ainsi que les CPA CPB CE1D et CE2E) ont la chance d’avoir une intervenante musique chaque mardi jusqu’au mois de juin.