Vendredi 14 Novembre, tous les élèves de l’école élémentaire ont participé à cette journée de sensibilisation.
MODALITES :
- En groupe classe (le matin)
- En décloisonnement avec brassage des classes du CP au CM2 (l’après-midi)
- Participation de l’ALAE et du Centre Socio Culturel du Point du Jour (CSC)
- Groupes avec enseignants, directrice, DAL (Corentin) et animateur CSC (Jim) qui intervient auprès des élèves de cycle 3 pendant le périscolaire.
MATIN :
- Visionnage en groupe classe de différentes vidéos (adaptées en fonction de l’âge)
- Premier débat : Chacun explique ce qu’il a vu et compris ►Prendre conscience que certains mots (ou situations) peuvent blesser.
- Définition commune pour l’école : « Intimidation = récurrence et continuité dans le temps des mots blessants.
- Visionnage de Hakas (par des équipes masculines et féminines) et explication de leurs rôles.
- Passation du questionnaire d’auto-évaluation pour les CE2, CM1 et CM2.
- Réalisation d’un badge illustrant le thème qui restera sur le vêtement de l’enfant tout au long de la journée.
APRES-MIDI :
- Décloisonnement en groupes multi-niveaux du CP au CM2 (environ 17 enfants)
- Reprise de ce qui a été vu le matin : Débat autour du droit des enfants.
- Mise en scène et jeux de rôles à partir de petites situations.
- Traces :
Réalisation de « briques » pour réaliser un mur contre le harcèlement :
« Harcèlement : ne vous murez pas dans le silence »
Création d’un HAKA : Chaque groupe cherche des phrases et des rythmes. Un Haka sera ensuite conçu à partir des différents éléments proposés et sera repris en introduction de la journée NAH les années suivantes par tous les élèves.
